Portugal: DGS publica orientações para as escolas
- Adeildo Velôso da Silva
- 5 de set. de 2020
- 2 min de leitura
Em comunicado, a Direção-Geral da Saúde anunciou a publicação de um "referencial de atuação para a prevenção e controlo da transmissão de SARS-CoV-2 no que respeita à gestão de casos, contactos e surtos de COVID-19 em contexto escolar". As escolas podem ser encerradas, mas só como último recurso, e o rastreio de quem esteve em contacto com doentes covid-19 será feito “preferencialmente nas 12 horas seguintes à identificação do caso”.

A Direção-Geral da Saúde (DGS) publicou esta sexta-feira um referencial para as escolas relativamente ao controlo da transmissão de coronavírus. O documento tem 43 páginas e também vai ser enviado pelo Ministério da Educação aos estabelecimentos de ensino.
Entre as medidas previstas no referencial da DGS, destaca-se que só em "situações de elevado risco" as autoridades de saúde optam pelo encerramento de uma escola. As primeiras opções passam por encerrar apenas uma ou várias turmas, ou então encerrar "uma ou mais zonas do estabelecimento de educação ou ensino".
O documento também aborda o rastreio de quem esteve em contacto com um doente. "O rastreio de contactos deve ser iniciado prontamente após a confirmação de um caso de Covid-19, preferencialmente nas 12 horas seguintes à identificação do caso, incluindo os contactos na escola (alunos, pessoal docente, pessoal não docente), os coabitantes e contactos de outros contextos que possam ser relevantes", lê-se no referencial.
No caso de as autoridades de saúde optarem pelo encerramento temporário da escola, a sua reabertura fica dependente de nova decisão daquelas autoridades no momento em que considerem que a situação epidemiológica está controlada e não representa risco para a comunidade escolar.
Durante a próxima semana o documento será objeto de contributos para ser "aperfeiçoado e consolidado", faz notar a DGS.
O documento já se encontra disponível para consulta, detalhando quais as "medidas a implementar por diferentes atores da comunidade educativa".





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